O professor recebe o aluno. Não recebe o preparo.
Formação genérica não resolve a sala de aula de segunda-feira. E o professor de apoio, sem normativa que diga o que ele faz e o que não faz, vira o maior problema da secretaria.
Para secretarias de educação, escolas e redes de ensino
Soluções em Educação Especial e Inclusiva
Formamos professores e equipes, estruturamos os documentos que a rede precisa e entregamos à gestão um sistema para acompanhar cada aluno. Quem conduz: Débora Bessas e Lorena Lima, com mais de 22 anos de experiência em Educação Especial.
22+anos de experiência em Educação Especial
20cursos de 180 h/a com programa completo
20livros e coleções publicados
O que trava a inclusão na rede
Três coisas que toda secretaria conhece
O documento existe. Mas não sustenta.
Desde o Decreto 12.686/2025, o PEI/PAEE é obrigatório. Quando a família, o Conselho Tutelar ou o Ministério Público pedem, o papel precisa mostrar o que foi feito, por quem e quando.
A secretaria decide sem dados.
Quantos estudantes do público da Educação Especial a rede tem? Quantos foram avaliados este ano? Quem está sem PEI? Sem isso, o planejamento vira estimativa.
Como trabalhamos
Três frentes. Uma rede.
Dá para começar por uma palestra ou contratar o projeto completo. O que não muda: cada frente termina em algo que fica na rede.
Formar
Cursos de 180 h/a, palestras e oficinas na sua rede — presencial, ao vivo ou híbrido. O conteúdo é ajustado ao município. Sai com certificado e relatório final.
Estruturar
Diagnóstico da rede, política municipal, protocolos, normativa do professor de apoio, sala de recursos. São 19 módulos de assessoria — cada um termina em um documento entregue.
Acompanhar
ADIPE: a professora avalia o aluno habilidade por habilidade; o sistema gera os gráficos e o PEI / PDI; a secretaria vê a rede inteira em tempo real.
Quem está por trás
Quem forma a rede é quem trabalha em rede
As duas dirigem, no dia a dia, o centro de atendimento educacional especializado de uma rede municipal. O que ensinam é o que fazem.
Débora Bessas
Pedagoga
- Diretora do CEMAP — o centro de atendimento educacional especializado da rede municipal de Formiga/MG
- Professora da graduação e da pós-graduação do UNIFOR-MG
- Autora de livros e do artigo sobre IA generativa e adaptação curricular
Lorena Lima
Terapeuta Ocupacional · CREFITO 13.711/T.O.
- Terapeuta ocupacional do CEMAP de Formiga/MG e responsável técnica da Neuroadapt
- Professora da pós-graduação do UNIFOR-MG
- Autora de livros e do artigo sobre Comunicação Alternativa na escola
Nas formações, com Marcela Sobreira Silva, psicóloga, mestra e doutora pela UFMG, formadora da Neuroadapt.
Onde já estivemos
Formações, palestras e reconhecimentos
2018I Congresso Mineiro de Educação Fora da Caixa — Divinópolis 
Rede municipalCapacitação da rede municipal de Moema 
2020Curso de formação em TEA — Lavras 
UNIFOR-MGDiálogos Interdisciplinares sobre o Autismo 
2025Reconhecimento do Corpo de Bombeiros de MG 
2023Lançamento do Incluir Brincando — Circuito dos Escritores
Tecnologia própria
ADIPE — dados que transformam, decisões que incluem
A professora avalia por habilidade, alinhada à BNCC. O sistema gera os gráficos e o PEI / PDI. A secretaria acompanha a rede inteira.
- Direção, supervisão e secretaria acompanham preenchimento e prazos em tempo real
- Estudantes da Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio, avaliados em relação à série
- Banco de dados da rede: nada se perde na troca de professor ou de gestão
- Fundamentação para reunião de pais e para processos judiciais
Próximo passo
Como contratar no setor público
Três passos. Nenhum deles exige compromisso antes de você ver a proposta.
- 1
Conversa inicial
Trinta minutos com a secretaria para entender a rede: quantas escolas, quantos estudantes PAEE, o que já existe e o que aperta.
- 2
Diagnóstico e proposta
Levantamento do que a rede tem e do que falta, e uma proposta técnica com escopo, cronograma e entregas nomeadas.
- 3
Documentação para o processo
CNPJ, certidões, portfólio, proposta técnica e comercial e metodologia de execução — prontos para inexigibilidade de licitação, credenciamento, registro de preços, chamamento público, licitação ou contratação direta, conforme o modelo do município ou do consórcio.
Neuroadapt LTDA · CNPJ 68.004.573/0001-27 · Av. Sebastião Jorge Lasmar, 715 — Santo Antônio, Formiga/MG · CEP 35574-088
Dúvidas frequentes
Perguntas que as secretarias fazem
Respostas diretas sobre contratação, formato e o que a rede recebe.
Como uma prefeitura ou consórcio contrata a Neuroadapt?
Começa com uma conversa com a secretaria. Depois fazemos o diagnóstico da rede e apresentamos a proposta técnica. A documentação para o processo — CNPJ, certidões, portfólio, proposta técnica e comercial, metodologia de execução — já está pronta para inexigibilidade de licitação, credenciamento, registro de preços, chamamento público, licitação ou contratação direta, conforme o modelo do município.
A formação é adaptada à realidade do município?
Sim. Antes de qualquer curso, alinhamos com o responsável da secretaria o perfil dos participantes, os desafios da equipe e os exemplos que fazem sentido na rede. Público, número de participantes e conteúdo são ajustados na contratação.
O que a secretaria recebe ao final de um curso?
Lista de presença, certificados, avaliação de satisfação e relatório final de execução com conteúdo ministrado, número de participantes e recomendações. É o que o município precisa para prestar contas.
O que é a ADIPE?
A ADIPE é a plataforma de avaliação diagnóstica pedagógica da Neuroadapt. A professora avalia o estudante habilidade por habilidade, alinhada à BNCC; o sistema gera gráficos e o PEI; direção, supervisão e secretaria acompanham o preenchimento da rede em tempo real. Não é diagnóstico clínico e não depende de laudo.
Vocês atendem fora de Minas Gerais?
Sim. As formações podem ser presenciais, on-line ao vivo ou híbridas, em todo o país. Deslocamento, hospedagem e alimentação da equipe entram na proposta; local e equipamentos ficam com o município.
Quem conduz as formações?
As sócias Débora Bessas (pedagoga) e Lorena Lima (terapeuta ocupacional), com a formadora Marcela Sobreira (psicóloga). As três são profissionais que atuam há mais de 22 anos com a educação e a educação inclusiva, e lecionam no UNIFOR-MG. Quem forma a rede é quem trabalha em rede.
Vamos conversar sobre a sua rede?
Trinta minutos para entender quantas escolas, quantos estudantes e quais as melhores soluções da Neuroadapt, para você. Sem compromisso.